El trabajo cotidiano con la informática permite al alumnado una intervención creativa y personal, mantener un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la información más integral, permitiendo iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento de las TIC.
El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas. Esto también ha supuesto algunas dificultades para aquellas personas llamadas 'emigrantes informaticos' (sobre todo adultos) que han tenido que empezar desde cero a aprender estas tecnologías.
En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin.
Hoy en día los niños tienen su primer contacto a los tres años, les enseña a manejar las nuevas tecnologias ya que van a ser muy importante en su día a día cuando tengan una vida laboral activa. A parte de esto, tambien es bueno la utilizacion de las TIC en los niños ya que, estimula la creatividad, experimentan la manipulacion, respeta el ritmo de aprendizaje de los alomnos, facilita el trabajo en grupo, despierta curiosidades y espiritu de investigación...
A continuacion dejo un enlace de un articulo muy interesante sobre este tema:
http://www.tebytib.com/gest_web/proto_Seccion.pl?rfID=59&arefid=1078&opt=Menu&mid=22
- Y aqui un video del youtube sobre un documental sobre el tema:
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